这次甲流大家都几天完全退烧，有什么症状呢？
我家孩子今年是13岁，男孩，因上学被传染甲流，当天早上高烧，测了一***温，温度达39.9度，赶紧给吃了美林退烧，但烧一直没退下去，也吃了感康和抗病毒颗粒，但一直没见好转，高烧有时退一点点，也基本在39度上下徘徊。我怀疑是感染上甲流了，但因为当时家里没有奥司他韦这个药，之前听朋友说甲流要来了，要准备这个药，但当时没当回事，因为年年开春的时候都流行流感，我家孩子都没被感染过，所以当时也没当回事，就没准备这个药。第二天听同事说他在某个药房买到了奥司他韦，我赶紧去买，中午吃上了药，吃了这个药就吐了，我上网上查了下，这个药的不良反应有一项就是呕吐，但不敢大意带去医院检查，一顿化验后，医生说看指标像是甲流，回家继续吃奥司他韦吧，第三天下午，退烧了，就是偶尔有一点点咳，医生买药时交代一定要吃5天，要不容易反复，孩子吃了四天，就不吃了，还好病好了，没反复。
前几天发烧了一次，不知是不是甲流，感觉症状比年前的新冠还要重。
刚开始头疼以为是让风给吹着了没管它，到第二天一大早就有点恶心，出去走了走回来就感觉浑身无力量了***温发烧了！期间吃了感冒灵觉得只对发烧起了点作用。在这5天里体温在37.5～38.8°之间徘徊，有点咳有黄痰，第一次发烧时间这样长有点着急了！后来吃了一粒布洛芬出了很多的汗烧才慢慢的退下来，前前后后有8天时间吧才好了！
最重要的是发烧期间要清淡饮食，多喝水，好好吃饭。千万不要吃肉！（吃肉会让发烧反复）也没吃鸡蛋，多吃了青菜与白米粥。现在完全好了！愿生病的朋友们早日康复！
我感觉甲流是新冠，只是换了一个名字而已，做的抗原都是阳性，这次甲流孩子中招的特别多，从幼儿园到高中的孩子，都是高烧请假在家在挂盐水，我大闺女在老家读高一了和她姑姑住在一起，她姑一家4口人之前诺如病毒就中了一回了，这次甲流又全中招了，小姑子两口子也高烧还拉肚子，家里小妹妹也是高烧一个星期多了，白天退晚上高烧，几天夜里高烧40度多点，反反复复的，吓的赶紧去医院抽血检查，又挂水吃药还没好，我女儿班级里好几个发烧，她也被传染了，请了3天假，发烧39度左右，咳嗽，流鼻涕，肚子疼挂了两天吊瓶，希望甲流病毒早点滚蛋吧
甲流病例数首次超过新冠！你知道怎么分辨和治疗吗？
甲流和新冠是两种不同的疾病，甲流是流感病毒感染引起的疾病，而新冠则是由新型冠状病毒感染引起的疾病。两者的症状和治疗方法也有所不同。
甲流症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流涕、头痛、肌肉疼痛、疲劳等，与普通感冒症状相似。治疗上，常用的药物包括抗病毒药物和对症治疗药物，如退烧药、止咳药等。此外，预防甲流的最好方法是接种流感疫苗。
新冠症状则包括发热、干咳、乏力、呼吸急促等，严重时还可能导致肺炎等并发症。治疗上，目前没有特效药物，主要采用对症治疗，如退烧、止咳、氧疗等，严重病例需要进行综合治疗。
为了预防和控制甲流和新冠疫情的扩散，需要注意勤洗手、戴口罩、保持社交距离等预防措施。如果出现相关症状，应及时就医并按照医生建议进行治疗。
最后祝愿您远离病痛，不会感染疾病[呲牙]
甲流和新冠肺炎是两种不同的疾病，它们有不同的临床表现、传播途径以及治疗方法。以下是关于甲流和新冠肺炎的区别和治疗方式：
- 区别
- 传播途径：甲流主要通过空气飞沫传播，也可以通过接触受污染的物体或表面而感染；新冠肺炎主要通过飞沫或接触受感染的物体或表面传播。
- 症状：甲流主要症状为高热、头痛、肌肉疼痛和咳嗽等，有些患者还会有呕吐和腹泻等胃肠症状；新冠肺炎主要症状为发热、咳嗽、喉咙痛、乏力、呼吸困难等，有些患者还会出现其他症状，如失去嗅觉和味觉等。
- 治疗：目前，甲流可以使用抗病毒药物进行治疗；而新冠肺炎需要根据患者的临床情况进行综合治疗，包括抗病毒药物、对症治疗和支持治疗等。
- 治疗方案
- 甲流治疗方案：根据中医辨证角度，甲流属于内热外寒，所以应采用解表、清内热的方法。患者应注意保持大小便通畅，避免用寒凉药物以及食用甘肥厚寒的食物，以免引起积食。
- 新冠肺炎治疗方案：新冠肺炎的治疗需要综合考虑患者的临床情况，如年龄、身体状况、并发症等。目前，常用的治疗方法包括使用抗病毒药物、类固醇、免疫球蛋白、氧疗、呼吸治疗等。
以上是有关甲流和新冠肺炎的区别和治疗方法，如果你出现类似症状，请及时去医院就诊并听从医生的建议进行治疗。
首先甲流的致病原甲型H1N1流感病毒，属于丙类传染病。新型冠状病毒感染的致病原是新型冠状病毒，属于乙类传染病。再者从症状上看，甲流感患者一般有高热、咽痛、头痛、四肢关节乏力酸痛，可能伴有腹泻、咳嗽等症状，但只有合并肺炎时才会有呼吸困难、胸闷等症状。而新型冠状病毒感染的患者症状因人而异，有的人是低烧，有的人是高烧，还有喉咙痛、头痛等，在初期就很容易出现胸闷的症状。得甲流之后，可能引起发热、咽痛和全身酸痛等症状，可以在医生指导下吃阿奇霉素分散片、阿莫西林胶囊等抗生素类药物，通过抑制细菌细胞壁合成而发挥杀菌的作用，可以有效缓解症状。甲型流感病毒目前对神经氨酸酶抑制剂磷酸奥司他韦胶囊、扎那米韦吸入粉雾剂。
甲流进入高发期，多地学校因此停课，这波甲流为什么这么猛？
可以从下面3个方面解释：
1、疫情三年，人人都带着口罩，自我保护的意识还是比较强的。即使有感染，也因为口罩等防疫措施隔离开。另外人员流动的频繁程度很低，人员不流动就不会给病毒传播的机会。所以三年中一直处于抵抗新冠病毒的阶段，很少其他流感的出现。
口罩
2、疫情三年后，解除了人员流程，所有的封控措施全部取消了，虽然还要求大家在公共场合戴口罩，但是实现的效果已经大大不如疫情防控期间。另外幼儿园、小学、中学、大学都已经正式恢复。甲流的传染最先传播应该是在幼儿园、小学范围传播，逐渐扩大到了成人乃至整个社会。
上学
3、今年2、3月份，大多数人经历新冠“阳康”后，身体还在处于恢复期，其实新冠的恢复期比大众想象的长。像顶级足球明星梅西说：他的身体都经历了1.5个月才恢复过来。普通大众或者小朋友、老朋友恢复的时间更长。阳康后的免疫力还处于较低的水平，甲流传播很容易侵入身体造成了大规模的流行。
以上问题。
甲型流感是一种高度传染性病毒性疾病，其病毒易于变异和传播。甲流病毒是一种RNA病毒，有8种基因型，其中H1N1和H3N2是目前对人类具有较大影响的甲流亚型。
造成这波甲流猛烈的原因可能包括以下几个方面：
病毒变异：甲流病毒具有高变异性，病毒株会不断地发生变异，使得人体对新的病毒株无免疫力。而新型病毒株往往更容易传播和感染，从而导致疫情的爆发。
病毒传播：甲流病毒主要通过飞沫传播和接触传播传播，人群密集的场所容易形成传播热点，加速病毒的传播。
人群易感性：新型甲流的病原体对人群的易感性较强，尤其是儿童和老年人等易感人群容易受到感染，进而导致疫情的扩散。
防控不力：疫情爆发的原因还包括社会防控不力，包括人员管理、环境卫生等多个方面，以及公众防护意识不够、疫苗接种率较低等问题。
总之，甲流疫情的爆发是一个复杂的问题，需要各方面的努力共同应对，包括加强病毒监测和研究、加强公众宣传和防护、提高医疗救治水平等。
甲流是由甲型流感病毒引起的一种呼吸道传
染病，主要通过飞沫、接触等方式传播。
甲流的症状包括发烧、咳嗽、头痛、肌肉酸痛等，与普通感冒类似，但更加严重。
甲流进入高发期的原因有以下几点：
- 季节性因素。春季气温多变，人体抵抗力下降，容易感染呼吸道疾病。
- 人群活动增加。春节期间，人们出行、聚会频繁，增加了交叉感染的风险。
- 新冠防控放松。随着新冠疫情得到有效控制，部分地区出现了防护意识淡化、口罩佩戴不规范等现象，导致甲流传播的机会增加。
- 流感监测不足。由于新冠检测占据了大部分资源和注意力，部分地区对于流感的监测和报告存在缺失或滞后，导致甲流的发现和处置不及时。
为了预防和控制甲流的高发，我们应该做好以下几点：
- 注射流感疫苗。流感疫苗是预防流感最有效的手段之一，可以提高人体免疫力和抵抗力3。
- 增强个人防护。外出时要佩戴口罩，并保持手卫生；避免去人员密集、空气不流通的场所；注意饮食卫生和营养均衡；多喝水多休息。
- 及时就医治疗。如果出现发烧、咳嗽等可疑症状，要及时到医院就诊，并在医生指导下服用抗病毒药物；如果有接触过确诊或者可疑患者，要主动报告并进行隔离观察。
- 加强公共卫生管理。各级政府和相关部门要加强对于学校、企业、社区等公共场所的消毒通风工作；加强对于进出境人员的健康检测和隔离管理；加强对于流感样患者的监测和报告工作；及时发布相关信息和指导意见。
